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Cardápio – Educação Infantil - Outubro

01/10/2013
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Cardápio – Educação Infantil Outubro / 2013     Segunda-feira -30/09/2013 Lanche da manhã: suco de laranja e pão francês com margarina Almoço: arroz, feijão, frango grelhado, abobrinha com ovo refogada. Salada: repolho com tomate Sobremesa: banana Lanche da tarde: idem Jantar: idem   Terça-feira -01/10/2013 Lanche da manhã: suco de maracujá e bolo de cenoura Almoço: arroz, feijão, bife grelhado, chuchu refogado Salada: farofa fria Sobremesa: laranja Lanche da tarde: idem Jantar: idem   Quarta-feira -02/10/2013 Lanche da manhã: suco de limão com maçã e bolacha maisena com geleia Almoço: arroz, feijão, carne de panela, couve refogada. Salada: repolho e tomate Sobremesa: abacaxi Lanche da tarde: idem Jantar: idem     Quinta-feira -03/10/2013 Lanche da manhã: suco de fanta natural e rosca simples Almoço: arroz, feijão, fricassê de frango, cenoura soutlê  Salada: tabule Sobremesa: maçã Lanche da tarde: idem Jantar: idem     Sexta-feira -04/10/2013 Lanche da manhã: suco de abacaxi com hortelã e esfiha Almoço: feijão, macarrão ao molho de atum, escarola refogada Salada: couve flor

Reunião de Pais Infantil e Fundamental I (1º ao 5º ano)

30/09/2013
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Educação Infantil e Fundamental I (1º ao 5º ano)    Data: 30/09/2013 (2ª-feira) Horário: 19h às 21h    Pauta:   1ª Parte: 19h  Para ser o melhor de você mesmo (Galpão da Educação Infantil)   2ª Parte: 19h30 Salas de Aula   Sua participação é muito importante. Gentileza não trazer os alunos.   Direção

Reunião da Comissão de Pais

23/09/2013
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Prezados Pais                           Estamos vivendo um momento singular da história. Desde muito tempo, os instintos não mais são suficientes para orientar nossa conduta. Atualmente, nem mesmo as tradições, os valores nos dizem como agir. Sem saber qual caminho tomar, é fácil cairmos no totalitarismo, onde fazemos o que os outros querem que façamos; ou no conformismo, quando queremos o que os outros fazem e produzem (consumismo). Nesta nossa época, uma época de vazio existencial, como disse o Dr. Viktor Frankl, a educação deveria ocupar-se não somente em transmitir conhecimentos, mas também em aguçar a consciência para que os estudantes sejam capazes de perscrutar, em cada situação, a exigência nela contida, e com isso, realizar o sentido de suas vidas. A educação deve promover a capacidade de tomar decisões de maneira independente, autêntica e responsável.                         Esse é o desafio que devemos enfrentar e vencer: não somente educar nossos filhos e

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